GiBii:QuestionsGestion - Revision history

Admin at 28 juin 2010 à 08:54

2010-06-28T08:54:36Z

← Version précédente		Version du 28 juin 2010 à 08:54
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	== Lors de l'édition des feuilles de position, depuis un poste de travail passant par le serveur AMON, alors que cela fonctionne depuis chez moi, j'ai un message me disant que le navigateur ne peut pas afficher la page==		== Lors de l'édition des feuilles de position, depuis un poste de travail passant par le serveur AMON, alors que cela fonctionne depuis chez moi, j'ai un message me disant que le navigateur ne peut pas afficher la page==
	C'est un bug de Gibii, il faut désactiver le proxy dans votre navigatuer. Noubliez pas de le remettre ensuite !!!		C'est un bug de Gibii, il faut désactiver le proxy dans votre navigatuer. Noubliez pas de le remettre ensuite !!!
		+
		+	== Pour aller plus vite je veux éditer les feuilles de position depuis au moins deux postes de travail mais j'ai un message d'erreur. Que faire ? ==
		+	C'est un bug de gibii (ou plutöt une fonctionnalité non implémentée) qui crée un fichier temporaire toujours du même nom quelque soit la classe pour laquelle vous voulez éditer les feuilles de position, d'où l'erreur quand on veut traiter deux classes en même temps. Il suffit, au détriment du temps qui peut etre long pour traiter une classe (environ +/- 3 mn par classe en moyenne), de ne demander qu'une feuille de position à la fois et de travailler que sur un poste de travail.

Admin: feuilles de position Impossible avec AMON

2010-06-28T08:47:10Z

feuilles de position Impossible avec AMON

← Version précédente		Version du 28 juin 2010 à 08:47
Ligne 57:		Ligne 57:
	==Lors de l'édition des diplômes, j'ai un message d'erreur qui arrête l'application. Que faire ?==		==Lors de l'édition des diplômes, j'ai un message d'erreur qui arrête l'application. Que faire ?==
	Nous avons signalé ce bug à Bordeaux, il devrait être corrigé. On peut cependant contourner le problème. Le problème vient probablement d'un élève dont le nom contient une apostrophe ou un caractère autre qu'une lettre (Exemple: un élève dont le nom est N'DIAYE était bloquant dans notre test). Cocher cet élève pour editer son diplôme SEUL. Puis, recommencer l'édition, cette fois, en sélectionnant tout le reste de la liste.		Nous avons signalé ce bug à Bordeaux, il devrait être corrigé. On peut cependant contourner le problème. Le problème vient probablement d'un élève dont le nom contient une apostrophe ou un caractère autre qu'une lettre (Exemple: un élève dont le nom est N'DIAYE était bloquant dans notre test). Cocher cet élève pour editer son diplôme SEUL. Puis, recommencer l'édition, cette fois, en sélectionnant tout le reste de la liste.
		+
		+	== Lors de l'édition des feuilles de position, depuis un poste de travail passant par le serveur AMON, alors que cela fonctionne depuis chez moi, j'ai un message me disant que le navigateur ne peut pas afficher la page==
		+	C'est un bug de Gibii, il faut désactiver le proxy dans votre navigatuer. Noubliez pas de le remettre ensuite !!!

Admin at 21 juin 2007 à 12:50

2007-06-21T12:50:40Z

← Version précédente		Version du 21 juin 2007 à 12:50
Ligne 54:		Ligne 54:
	==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==		==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==
	Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.		Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.
		+
		+	==Lors de l'édition des diplômes, j'ai un message d'erreur qui arrête l'application. Que faire ?==
		+	Nous avons signalé ce bug à Bordeaux, il devrait être corrigé. On peut cependant contourner le problème. Le problème vient probablement d'un élève dont le nom contient une apostrophe ou un caractère autre qu'une lettre (Exemple: un élève dont le nom est N'DIAYE était bloquant dans notre test). Cocher cet élève pour editer son diplôme SEUL. Puis, recommencer l'édition, cette fois, en sélectionnant tout le reste de la liste.

Admin at 22 janvier 2007 à 10:43

2007-01-22T10:43:41Z

← Version précédente		Version du 22 janvier 2007 à 10:43
Ligne 9:		Ligne 9:
	L’administrateur a une action sur la base de l’établissement comme la gestion des élèves, des profs, des comptes en général…il traite également d’opérations délicates sur les comptes comme l’importation des élèves, et des profs. De plus, il peut procéder à la sauvegarde de la base, attribuer des items. En outre, on trouvera aussi un traitement statistique, une personnalisation de la présentation des pages et une simplification des items pour plus de lisibilité pour les élèves des écoles par exemple.		L’administrateur a une action sur la base de l’établissement comme la gestion des élèves, des profs, des comptes en général…il traite également d’opérations délicates sur les comptes comme l’importation des élèves, et des profs. De plus, il peut procéder à la sauvegarde de la base, attribuer des items. En outre, on trouvera aussi un traitement statistique, une personnalisation de la présentation des pages et une simplification des items pour plus de lisibilité pour les élèves des écoles par exemple.
	Le gestionnaire lui, peut agir sur les compétences assurées par les profs, ou par classe. Il peut visualiser les états d’avancement des validations et éditer la délivrance des diplômes et des feuilles de position. Il peut, en outre, comme l’administrateur, attribuer manuellement des items.		Le gestionnaire lui, peut agir sur les compétences assurées par les profs, ou par classe. Il peut visualiser les états d’avancement des validations et éditer la délivrance des diplômes et des feuilles de position. Il peut, en outre, comme l’administrateur, attribuer manuellement des items.
		+

	==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==		==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==
	A un adulte qui est impliqué dans le projet B2I de l’établissement. Cela peut-être un prof à qui l’Admin. a donné une délégation, ou le Chef d’établissement (qui peut suivre ainsi l’état d’avancement des validations du B2I dans son établissement).		A un adulte qui est impliqué dans le projet B2I de l’établissement. Cela peut-être un prof à qui l’Admin. a donné une délégation, ou le Chef d’établissement (qui peut suivre ainsi l’état d’avancement des validations du B2I dans son établissement).
		+

	==Faut-il forcément un gestionnaire?==		==Faut-il forcément un gestionnaire?==

Admin: /* A qui confier ce rôle de gestionnaire ? */

2007-01-08T15:10:34Z

A qui confier ce rôle de gestionnaire ?

← Version précédente		Version du 8 janvier 2007 à 15:10
Ligne 11:		Ligne 11:

	==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==		==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==
-	A un adulte qui est impliqué dans le projet B2I de l’établissement. Cela peut-être un prof à qui l’Admin. a donné une délégation, ou le Chef d’établissement (qui peut suivre ainsi l’état d’avancement des validations du B2I).	+	A un adulte qui est impliqué dans le projet B2I de l’établissement. Cela peut-être un prof à qui l’Admin. a donné une délégation, ou le Chef d’établissement (qui peut suivre ainsi l’état d’avancement des validations du B2I dans son établissement).
-		+

	==Faut-il forcément un gestionnaire?==		==Faut-il forcément un gestionnaire?==

Admin: /*

Quelle est la différence entre un Administrateur et un Gestionnaire ? */

2007-01-08T15:09:06Z

<br><br>Quelle est la différence entre un Administrateur et un Gestionnaire ?

← Version précédente		Version du 8 janvier 2007 à 15:09
Ligne 7:		Ligne 7:

	==<br><br>Quelle est la différence entre un Administrateur et un Gestionnaire ?==		==<br><br>Quelle est la différence entre un Administrateur et un Gestionnaire ?==
-	L’administrateur a une action sur la base de l’établissement comme la gestion des élèves, des profs, des comptes en général…il traite également d’opérations délicates sur les comptes comme l’importation des élèves, des profs, et finalement, procéder à la sauvegarde de la base, attribuer des items. En outre, on trouvera aussi un traitement statistique, une personnalisation de la présentation et une simplification des items pour plus de lisibilité pour les élèves des écoles par exemple.	+	L’administrateur a une action sur la base de l’établissement comme la gestion des élèves, des profs, des comptes en général…il traite également d’opérations délicates sur les comptes comme l’importation des élèves, et des profs. De plus, il peut procéder à la sauvegarde de la base, attribuer des items. En outre, on trouvera aussi un traitement statistique, une personnalisation de la présentation des pages et une simplification des items pour plus de lisibilité pour les élèves des écoles par exemple.
-	Le gestionnaire lui, peut agir sur les compétences assurées par les profs, ou par classe, peut visualiser les états d’avancement des validations et éditer la délivrance des diplômes et des feuilles de position. Il peut, comme l’administrateur, attribuer manuellement des items.	+	Le gestionnaire lui, peut agir sur les compétences assurées par les profs, ou par classe. Il peut visualiser les états d’avancement des validations et éditer la délivrance des diplômes et des feuilles de position. Il peut, en outre, comme l’administrateur, attribuer manuellement des items.
-		+

	==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==		==A qui confier ce rôle de gestionnaire ?==

Admin at 2 janvier 2007 à 09:27

2007-01-02T09:27:16Z

Admin: /* Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ? */

2007-01-02T09:14:28Z

Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ?

← Version précédente		Version du 2 janvier 2007 à 09:14
Ligne 35:		Ligne 35:

	==Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ?==		==Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ?==
-	Non. Le professeur décide, en relation avec le gestionnaire et les autres professeurs, des classes dont il veut s’occuper ainsi que des items qu’il pense pouvoir valider. Pour cela, il trouvera dans son menu le bouton[[Image:Logo_prof.gif]]où il pourra faire ses choix.	+	Non. Le professeur décide, en relation avec le gestionnaire et les autres professeurs, des classes dont il veut s’occuper ainsi que des items qu’il pense pouvoir valider. L'administrateur (ou le gestionnaire) configure son compte en conséquence. Si l'administrateur a autorisé les professeurs à accéder à leur fiche de configuration, le professeur trouvera dans son menu le bouton [[Image:option_prof.gif]]où il pourra faire ses choix.

	==Qu’est-ce qu’une feuille de position ?==		==Qu’est-ce qu’une feuille de position ?==

Admin: /* Faut-il forcément un gestionnaire? */

2007-01-02T09:08:47Z

Faut-il forcément un gestionnaire?

← Version précédente		Version du 2 janvier 2007 à 09:08
Ligne 16:		Ligne 16:

	==Faut-il forcément un gestionnaire?==		==Faut-il forcément un gestionnaire?==
-	Oui, mais cela peut être une fonction cumulée de l’administrateur.	+	Oui, mais cela peut être une fonction cumulée de l’administrateur ou d'un professeur, qui sera déclaré « Gestionnaire Adjoint ».
-		+

	==Quelles sont ses principales fonctions ?==		==Quelles sont ses principales fonctions ?==

Admin: /* A quoi sert le bouton « compétences des profs » ? */

2006-12-25T20:17:36Z

A quoi sert le bouton « compétences des profs » ?

← Version précédente		Version du 25 décembre 2006 à 20:17
Ligne 47:		Ligne 47:

	==A quoi sert le bouton « compétences des profs » ?==		==A quoi sert le bouton « compétences des profs » ?==
-	A visualiser les compétences déclarées par les profs et voir ainsi, si certaines compétences du B2I ne serons pas testées.	+	A visualiser les compétences déclarées par les profs et voir ainsi, si certaines compétences du B2I ne seront pas testées.
-		+

	==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==		==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==
	Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.		Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.

← Version précédente		Version du 2 janvier 2007 à 09:27
Ligne 17:		Ligne 17:
	==Faut-il forcément un gestionnaire?==		==Faut-il forcément un gestionnaire?==
	Oui, mais cela peut être une fonction cumulée de l’administrateur ou d'un professeur, qui sera déclaré « Gestionnaire Adjoint ».		Oui, mais cela peut être une fonction cumulée de l’administrateur ou d'un professeur, qui sera déclaré « Gestionnaire Adjoint ».
		+

	==Quelles sont ses principales fonctions ?==		==Quelles sont ses principales fonctions ?==
Ligne 29:		Ligne 30:
	*L’édition des feuilles de position.		*L’édition des feuilles de position.
	*L’attestation des anciens élèves.		*L’attestation des anciens élèves.
		+

	==Comment se connecte t-il ?==		==Comment se connecte t-il ?==
Ligne 36:		Ligne 38:
	==Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ?==		==Est-ce à lui de décider quel(s) prof(s) valide (nt) quels items ?==
	Non. Le professeur décide, en relation avec le gestionnaire et les autres professeurs, des classes dont il veut s’occuper ainsi que des items qu’il pense pouvoir valider. L'administrateur (ou le gestionnaire) configure son compte en conséquence. Si l'administrateur a autorisé les professeurs à accéder à leur fiche de configuration, le professeur trouvera dans son menu le bouton [[Image:option_prof.gif]]où il pourra faire ses choix.		Non. Le professeur décide, en relation avec le gestionnaire et les autres professeurs, des classes dont il veut s’occuper ainsi que des items qu’il pense pouvoir valider. L'administrateur (ou le gestionnaire) configure son compte en conséquence. Si l'administrateur a autorisé les professeurs à accéder à leur fiche de configuration, le professeur trouvera dans son menu le bouton [[Image:option_prof.gif]]où il pourra faire ses choix.
		+

	==Qu’est-ce qu’une feuille de position ?==		==Qu’est-ce qu’une feuille de position ?==
Ligne 47:		Ligne 50:
	==A quoi sert le bouton « compétences des profs » ?==		==A quoi sert le bouton « compétences des profs » ?==
	A visualiser les compétences déclarées par les profs et voir ainsi, si certaines compétences du B2I ne seront pas testées.		A visualiser les compétences déclarées par les profs et voir ainsi, si certaines compétences du B2I ne seront pas testées.
		+

	==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==		==Pourquoi avoir proposé les « compétences par classe » ?==
	Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.		Parce que cela permet en un coup d’œil de voir les classes où certains items ne seront pas validés.