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		<title>GiBii:QuestionsProfs - Revision history</title>
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		<item>
			<title>Admin: /* Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii. */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=8328&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Wed, 28 Mar 2012 10:38:08 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin at 22 janvier 2007 à 10:44</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=2160&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
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			&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;On peut demander à modifier le libellé. L’administrateur a cette possibilité par un menu appelé : « simplification des items ». Cliquer ici [http://condor.ac-creteil.fr/wiki/index.php/GiBii:QuestionsAdmin#A_quoi_peut_servir_le_bouton_.C2.AB_simplification_des_items_.C2.BB_.3F] pour plus de détail.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;On peut demander à modifier le libellé. L’administrateur a cette possibilité par un menu appelé : « simplification des items ». Cliquer ici [http://condor.ac-creteil.fr/wiki/index.php/GiBii:QuestionsAdmin#A_quoi_peut_servir_le_bouton_.C2.AB_simplification_des_items_.C2.BB_.3F] pour plus de détail.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		</description>
			<pubDate>Mon, 22 Jan 2007 10:44:44 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii. */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=2094&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Il est possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses.)&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Il est possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Cliquer ici [http://condor.ac-creteil.fr/wiki/index.php/GiBii:QuestionsDiverses#Existe-t-il_une_formation_ou_animation_sur_Gibii_.3F]&lt;/span&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

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			<pubDate>Mon, 08 Jan 2007 15:29:18 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item. */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=2093&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 8 janvier 2007 à 15:23&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 30:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 30:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;On peut demander à modifier le libellé. L’administrateur a cette possibilité par un menu appelé : « simplification des items ». Cliquer ici pour plus de détail.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;On peut demander à modifier le libellé. L’administrateur a cette possibilité par un menu appelé : « simplification des items ». Cliquer ici &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;[http://condor.ac-creteil.fr/wiki/index.php/GiBii:QuestionsAdmin#A_quoi_peut_servir_le_bouton_.C2.AB_simplification_des_items_.C2.BB_.3F] &lt;/span&gt;pour plus de détail.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Un professeur peut-il valider certains items sans demande préalable d’un élève ?== &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Un professeur peut-il valider certains items sans demande préalable d’un élève ?== &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Mon, 08 Jan 2007 15:23:55 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Quelles sont les actions possibles des professeurs ? */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=2092&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Quelles sont les actions possibles des professeurs ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 8 janvier 2007 à 15:15&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 25:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 25:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*choisir les compétences qu’il se sent capable de valider.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*choisir les compétences qu’il se sent capable de valider.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*Annuler un accord qu’il a récemment donné.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*Annuler un accord qu’il a récemment donné.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;*Voir l’avancement de ses classes (et de tout l’établissement d’ailleurs)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;*Voir l’avancement de ses classes (et de tout l’établissement d’ailleurs)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Mon, 08 Jan 2007 15:15:44 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Devons-nous être plusieurs à valider un même item dans Gibii ? */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=2091&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Devons-nous être plusieurs à valider un même item dans Gibii ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 8 janvier 2007 à 15:14&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 13:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 13:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Devons-nous être plusieurs à valider un même item dans Gibii ?==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Devons-nous être plusieurs à valider un même item dans Gibii ?==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Le nombre de fois qu’un item doit être validé est décidé par l’équipe qui participe à cette action, et peut, en outre, être modifié dans l’interface d’administration. Deux validations &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;semblent &lt;/span&gt;être le choix le plus courant.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Le nombre de fois qu’un item doit être validé est décidé par l’équipe qui participe à cette action, et peut, en outre, être modifié dans l’interface d’administration. Deux validations &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;semble &lt;/span&gt;être le choix le plus courant.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Comment choisir les compétences et les classes à valider ?==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Comment choisir les compétences et les classes à valider ?==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Mon, 08 Jan 2007 15:14:31 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin at 2 janvier 2007 à 09:25</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=1953&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 2 janvier 2007 à 09:25&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 19:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 19:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Dans l’interface profs, (si vous y êtes autorisé) vous trouverez quelques options en cliquant sur les boutons appropriés. Celui du choix des classes et des compétences est : [[Image:option_prof.gif]]&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Dans l’interface profs, (si vous y êtes autorisé) vous trouverez quelques options en cliquant sur les boutons appropriés. Celui du choix des classes et des compétences est : [[Image:option_prof.gif]]&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cochez les classes à traiter, ainsi que les compétences que vous vous sentez capable de valider. Ne pas oublier d’enregistrer les modifications en bas de la page.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Cochez les classes à traiter, ainsi que les compétences que vous vous sentez capable de valider. Ne pas oublier d’enregistrer les modifications en bas de la page.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Quelles sont les actions possibles des professeurs ?==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Quelles sont les actions possibles des professeurs ?==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 28:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 29:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 39:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 41:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Il est possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses.)&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Il est possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses.)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ?==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ?==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire (ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 09:25:28 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ? */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=1952&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
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			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 41:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;(ou un professeur « Gestionnaire adjoint ») &lt;/span&gt;qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 09:24:30 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii. */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=1951&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 2 janvier 2007 à 09:23&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 38:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 38:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Les professeurs de l’établissement aimeraient avoir une formation sur Gibii.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Il &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;sera bientôt &lt;/span&gt;possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses.)&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Il &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;est &lt;/span&gt;possible de solliciter un animateur de bassin responsable de l’accompagnement des établissements, auprès de la DATICE. L’établissement pourra demander sa venue pour animer une « formation ». (Question déjà traitée, aller dans le sommaire, question n°2 des questions diverses.)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ?==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Est-ce à moi d’imprimer le diplôme du B2I ?==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Non, c’est le gestionnaire qui a cette possibilité. Le professeur peut toutefois voir l’état d’avancement des élèves. Mais rien n’empêche le professeur de signaler au gestionnaire qu’un élève a validé 80% des items (minimum à atteindre pour la validation).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 09:23:45 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>

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		<item>
			<title>Admin: /* Quelles sont les actions possibles des professeurs ? */</title>
			<link>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php?title=GiBii:QuestionsProfs&amp;diff=1950&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Quelles sont les actions possibles des professeurs ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Version précédente&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Version du 2 janvier 2007 à 09:22&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
			&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 27:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ligne 27:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*Voir l’avancement de ses classes (et de tout l’établissement d’ailleurs).&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;*Voir l’avancement de ses classes (et de tout l’établissement d’ailleurs).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;1 &lt;/span&gt;Si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Si l'accès à sa fiche de configuration a été autorisé par l'administrateur.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;2 Si l'administrateur a autorisé l'accès&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Certains élèves ne comprennent pas bien le libellé de l’item.==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

			&lt;/table&gt;
		</description>
			<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 09:22:53 GMT</pubDate>			<dc:creator>Admin</dc:creator>			<comments>http://cecoiawiki.ac-creteil.fr/wiki/index.php/Discuter:GiBii:QuestionsProfs</comments>		</item>
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